En la primera edicion de este libro, mostramos como implementamos nuestro programa de integracion, basados en lo s paradigmas y en los conceptos basicos que sustentan esta practica que aun hoy sigue en vigencia y que es el modelo que sostienen muchos equipos de integracion. En nuestro caso, el quehacer cotidiano en las escuelas comunes, nos llevo a concretar aquella intencion de escuela inclusiva desde el momento en que no solo nos sentimos responsables por nuestros alumnos con Sindrome de Down sino que entendimos que el derecho a la educacion debe ser en realidad un derecho a una buena educacion para todos los ninos no solo para aquellos portadores de una patologia que determina necesidad es educativas especiales
excelente aporte, muchisimas gracias
Me encanta este libro y esta idea de la lectura de ser como la respiración.
Este libro es simplemente impresionante
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de esperar tanto tiempo ...
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